本文导读目录：
1、2025年1月华为路由 a1 lite(三星性价比高的智能手机)
2、unif什么意识？uniformity用excel怎么算
3、卡萨帝空调压缩机是进口的吗（海尔卡萨帝bcd-346wsl用的什么压缩机）
金山画王小游戏（我记得小时候玩电脑Shàng一个游戏，叫金山什Yāo，让你拼背景，插入动画什么的，动态的，挺好玩是什么啊
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适Hé中小学生进行电脑绘画的软件有哪些金山画王这类过于傻瓜的Ruǎn件除外
摘要:当前，计算机技术发展飞速，涌现了大量的绘图软件。这些绘图软件也被大量的应用于美术教育中。美术教育是在全面发展的素质教育思Xiǎng指导下，Shǐ学生掌握审美基础知识，培养正确的审Měi观点，形成正确的审美能力并形成基本的美术综合学力的Jiào育。这些绘图软件在丰富美Zhú教育的物质手段同Shí，也引发了一些问题：首先，Yóu于电脑绘画必须àn照软件设计的程序进行绘画，容易使儿童形成服Cóng程序逻辑的思维定势，这和艺术教育强调的培养人的主体性和个性是向背离的；其Cì，电脑绘画不能代替儿童对美术活Dòng的感性经验。我们知道，人的经验首先来自直接经验，然后才可能用图象声音去代替，并进一步获得间接经验和抽象经Yàn，因此，让儿童GǎnZhī和积Lèi对现实的直接经验Shì非常重要的；最后，电脑绘画受很多物质条件的限制。计算机虽然是高科技的工具，但换一种眼光看它又很笨，它与真实的画笔有很大Chāi别。关键词：儿童绘画真实虚拟近年Lái，随着计算机技术的发展和教育手段的现代化，电脑绘画正在被应用于美术教育，面向ér童的绘画软件也引Rén注意。例如，Dabbler“创意Cǎi绘笔”“金山画王”“神奇画板”等Děng。这些软件的界面设计得形象具体，色彩绚丽，不但绘画工Jù齐全，而且还具有很多特殊的功能，无须多作努力就能绘就一幅幅形象逼真的画面，吸引了我们老师与儿童的注意，并为之乐此不Bǐ，在课堂上愈演愈热，Dà有舍我取谁之势。那么，这种虚拟的画笔能够代替传统的儿童绘画吗？用电脑绘Huà有很多优点，它不但可以使儿童较早地接触计算机Wén化，使儿童通Guò游Xì性的操作学习而熟悉计算机，获得图形图像方面的感性认识，为日后接触电脑美术打下基础，而且具有寓教于乐的功能，这是过去的教育难以实现的。但是，我们应当看到，电脑绘画也有Quē点，本Wén着重谈一谈这方面的问题。首先，由于电脑绘画必须按照软件设计的程序进行绘画，容易使儿童形成服从程序逻辑的思维定势，这和艺术教育强调的培养人的主Tǐ性和个性是向背Lí的。对于儿童绘HuàLái说，重要的是需要儿童在活动中进行自由和大胆地表现，表达出主体真实情感和意愿。美术活动有益于儿童的创造性是因为美术活动本身比较自由，可以为儿童Tí供一种把想象现实化的形式，儿童能够在活动中自由想象自由表现和自由创造，并从中体验到艺Zhú表现的愉快。因此，儿童Huì画对ér童的主体性发展Shì有益的。ér电脑绘画的特征则是必须遵循电脑De规Zé，否则不会画出任Hè结果。儿童在操作电Nǎo的过程中。自然会受到程序设计模式的影响，也会逐渐形成怎样能画怎样不能画，必须按照机器的逻辑和规则画画的认识。这样就慢慢消解了儿童美术教育中提倡的让儿童自由尝试自由表现，培养儿童独创性绘画的教育价值。例如，绘画Ruǎn件提供了很多素材，可以十分方便地粘贴出图画，但这种素Cái提供得越多，越容YìXìn手拈来，儿童就会越来缺乏对想象进行传达的锻炼，儿童绘画的实质性意义也就丧失了。实际上，Zhè个问题ZhéYì出一个在当代科学技术飞Sù发展的情况下，技术的工具理性Yà制和凌越主体的艺术表现性的问题。技术有其自身的自律性，这就是以其非自然的强制的和对普遍一致为特征的要求2025年1月华为路由 a1 lite(三星性价比高的智能手机)。这种要求是和艺术审美追求人的个性和自由的原则相抵触的。在技术占统治地位的情况下，服从技术的逻辑必然会成为主体活动的逻辑，主体不可避免地沦为Jì术的奴隶，这是Wǒ们应当注意的问题。其Cì，电脑绘画不能代替儿童对美术Huó动的感性经验。我Mén知道，人的经验首先来自直接经验，然后才可能用图象Shēng音去代替，并进一步获得间接经验和抽象经验，因此，让儿童感知和积累对现Shí的直接经验是非常重要的。在真实的绘画中，儿童可以获得绘画的Gǎn性经Yàn，离开了这些现实的JīngYàn作为背景，虚拟就丧失了前提。对于尚缺乏绘画直接经验的儿童Lái说，更需要的是去接触现实事Wù及其表现形式。我们已经看到，一些沉Mí于电脑网络的青Shào年在Xí惯了虚拟世界那种过Fèn完美的图象之后，他们对现实的感受和发现Néng力迟钝了，难以在现实中发现美。实际上，电脑绘画在客观上助长了审美接受的惰性，钝化了审美的发现和领悟的Néng力。最后，电脑绘画受很多Wù质条件的限制。计算机虽然是Gāo科技的工具，Dàn换一种Yǎn光看它又很笨，它与真实的画笔有很大差别。例如，在随时可用这一点上就无法与真实的画笔相提并论。鼠标的操作也难以达到手Huì的自如，而压感笔的价格对儿童绘画来说还太贵了些。在电脑绘Huà中，反复切换工具图标会使儿童感到麻烦，因Wèi这样De操作往往打断儿童画画时的想法，很容易把对Xíng象意义的思维（画什么变成技术的思维（如何画。另外，绘画须Yào较长时间地观察和注视画面，儿童长时间地注视屏幕，Duì视力发展也无好处。其实，真实的Huà笔与虚拟的画笔，各有各的价值。电脑绘画重在科学，这同传统儿童美术教育重在审Měi表现是有区别的。在儿童美术教育中，儿Tóng获得的不仅是绘画技能，而且是对主体自身创造性的Fā现。儿童虽然用简单的工具和材料画着Zhì拙的图画，却在感受和表现着美，而不使心灵成Wèi被机器操纵的“物”。这也许是电脑绘画不能代替真实绘Huà的Zhēn正原Yīn。
打比方：将_______比作______，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。其他的：举Lì子：通过举具体的Shí例对事物De特征/事理加Yǐ说明，从而使说明更具体，更有说服力。分Lèi别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。Zuò比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特Zhēng/事理。作诠释：对事物的特征/事理Jiā以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。打比方：将_______比作______，从而Xíng象生动地说明了事物的Tè征/事理。摹状貌：对事物的特征/事理加Yǐ形象化的描摹，使说明更具Tǐ形象。下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学更本质更概括地揭示事物的特征/事理。列数字：用具体的数据对事物的特Zhēng/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加Yǐ说明，使说明更简明更直观。引用说明：引用说明有以下几种形式——A引用具体的事例；（作用同举例子BYǐn用具体的数据；（作用同列数字C引用名言格言谚语；作用是使说Míng更有说服力。D引用神话传Shuō新闻报道谜语轶事趣闻等。作Yòng是增强Shuō明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
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致De,相同的,同样的adj.均匀的,等的,匀的,齐的,不变的,一定的,始终如一的adj.统一的,同一标准的n.制服v.弄成一样,使Yī致,使一律化v.使unif=uniformity均匀性,均匀度
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目前海尔冰箱主要用的是巴西的恩布拉科压缩Jī，意大利的扎努西压Suō机，日本松下压缩机以及浙江的加西贝拉压缩机。前面的都是进口的，浙江的加西贝拉也是国内压缩Jī著名品牌.
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